Desenvolvimento de projetos de trabalho em sala de aula com a integração de tecnologias ao currículo.

Cursista: Valdirene Alves Ferreira de Oliveira

Tutora: Vanja Marina Prates de Abreu

Turma: 02

Unidade: IV – Currículos, Projetos e Tecnologias

Atividade: 6- Desenvolvimento de projetos de trabalho em sala de aula com a integração de tecnologias ao currículo.

Reelaborar o Plano de Aula:

Unidade Proponente: Escola Estadual de Educação Básica e Educação Profissional Padre João Greiner

Disciplina: Língua Portuguesa                 
Público Alvo: 2° anos/Ensino Médio

Conteúdo: Linguagem Publicitária

Tempo: 3 h/aula

Ementa:

- A publicidade a partir de seus signos e símbolos

- O discurso publicitário e a sociedade de consumo

- A linguagem publicitária

- O texto persuasivo

Justificativa;

Estudar a linguagem publicitária é compreender a propaganda e por seu intermédio investigar a relação de consumo.

Objetivo Geral:

- Compreender o discurso publicitário, as relações de persuasão, produto, consumo e aplicação.

Objetivos Específicos:

- Estimular o pensamento crítico e a capacidade de reflexão diante de uma sociedade de consumo cada vez mais voraz.

- Compreender a evolução da propaganda no Brasil e os aspectos que compõem a linguagem publicitária.

- Compreender o papel social da propaganda e como a propaganda influencia e é influenciada pelo meio social.

Metodologia/ Procedimentos;

- Pesquisas de diferentes propagandas

- Leituras de textos

- Discussão sobre qualidade e utilidade dos produtos anunciados

- Produzir vídeo sobre um produto

- Assistir no Youtube e sites publicitários propagandas antigas e compará-las as atuais

- Pesquisa na Internet de propagandas que anunciem produtos que são direcionados especificamente para o público adolescente.

- Criar no editor de textos atividades com o uso de clichês e arquétipos

- Pesquisa em jornais e revistas

Avaliação:

Trabalhos individuais e em grupos:

- Criar uma propaganda usando os recursos disponíveis na tecnologia (observação: a escolha do aplicativo poderá ser do aluno).

- Desenvolver uma propagando utilizando uma ideia pronta. Sugestão: criar texto publicitário a partir da história das sandálias Havaianas.

- Produzir resenha crítica sobre a história da propaganda no Brasil.

Bibliografia Complementar:

Vestergaard, Schorder. A linguagem da propaganda. São Paulo: Martins Fontes, 2000

Carrascoza, João Anzanello. Redação Publicitária. São Paulo: Futura, 2003

Sites de Pesquisa:

www.dominiopublico.gov.br

www.ufsm.br/lec01-02/dionil.html

www.portaldoprofessor.com.br