Projetos de trabalho em sala de aula com a integração de tecnologias ao currículo.

Cursista: Valdirene Alves Ferreira de Oliveira

Tutora: Vanja Marina Prates de Abreu

Turma: 02

Unidade: IV – Currículo, Projetos e Tecnologias

Atividade 5: Projetos de trabalho em sala de aula com a integração de tecnologias ao currículo.

Plano de aulas explorando recursos tecnológicos na aula de literatura

“ As palavras adormecidas nos versos de um poema abrem diversificadas possibilidades de leitura a quem, como dizia Drummond, trouxer a chave”.

Objetivos: Entender a linguagem, as características e o encadeamento linear dos versos de Manoel de Barros e Cecília Meireles.

Componente Curricular: Literatura        
Nível de Ensino: Ensino Médio

Tema: Poesia em sala de aula

Poetas escolhidos: Manoel de Barros e Cecília Meireles

Dados da Aula:

O que o aluno poderá aprender com esta aula: Pretende-se ampliar as noções básicas das manifestações artísticas que permeiam as relações humanas. O aluno deve reconhecer a linguagem e estilo dos autores selecionados, assim, como o contexto histórico e social e os reflexos da literatura produzida por eles.

Duração das atividades:

Para a consecução dos objetivos propostos deverão ser utilizadas seis aulas.

Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno:

1-     Discussões prévias acerca das obras literárias de Manoel de Barros e Cecília Meireles.

2-    Noções básicas de editor de texto (Word)

3-    Exercícios de vocabulário ( empregos de palavras e contextos poéticos) no Wikcionário

4-    Leitura e encenação de poema

5-    Atividades no editor de silides(PowerPoint)

Estratégias:

Atividades de pesquisa e produção

Leitura

Recursos:

TV

Vídeo

Data Show

Internet

Livros

Avaliação:

As atividades serão avaliadas mediante participação ativa dos alunos, colaboração nos grupos, criatividade e autonomia nos exercícios individuais.

Sites de pesquisa;

www.vivaviver.com.br

www.dominiopublico.gov.br

www.alb.com.br