Conhecendo uma experiência:

Conhecendo uma experiência:

Nome do Programa: A Charge animada. Uma leitura possível.

Área de Conhecimento: Língua Portuguesa.

Autor: Elisabeth de Souza Figueiredo Cunha.

Co-autor(es): Aparecida Clemilda Porto, Vilma Aparecida Gomes.

Descrição Síntese: A sugestão observada tem como objeto de estudo a Charge e o sentido que é preciso dar a esse tipo de gênero textual. Segundo os idealizadores do projeto é muito importante explorar as charges e as diversas possibilidades de leitura, dentre elas as práticas sociais, a comunicabilidade, as construções de significados que nem sempre estão presentes no texto de forma explícita, e a charge por sua vez traz essa possibilidade de investigação. A imprevisivibilidade abre diversos leques, dando ao educando oportunidades de adquirir novos comportamentos. Estes passam, por sua vez, a ter uma leitura crítica, menos técnica. Nesse processo de aquisição de inferência e entendimento da estrutura do texto charge, os alunos aprendem a discutir, interpretar, fazer analogias, opinar de forma construtiva, restituindo assim situações efetivas de aprendizagem.

Estratégias da Aula: Leituras de diversos tipos de charges, assistir a vídeos na sala de tecnologia, formação de grupos para discussão, elaboração de textos opinativos, interpretação individual e coletiva, desenhos e recortes para montagem de charges a partir de temas selecionados no grupo.

Recursos Complementares: Internet, Jornais e revistas, livro didático, retroprojetor.

Duração das atividades: 2 a 4 aulas com 50 minutos de duração cada aula.

Avaliação:  A observação dessa aula trouxe várias lições dentre elas o entusiasmo com 
que os alunos poderão desenvolver essas atividades. A aula é prática, 
motivada, ajuda a construir o gosto pela leitura. Essa didática fará com 
que o trabalho com textos seja para discutir, ressignificar as leituras feitas 
até então.