"O maior defeito deste livro és tu, Leitor."

Memórias Póstumas de Brás Cubas, de Machado de Assis. Já diz o prólogo: É desnecessário o entendimento da obra. A obra em si é tudo. Se te agradar fino leitor. Faz bem. Se não agradar, pago-te com um piparote, e adeus!

O narrador lamenta o baixo número de leitores, mas sabe que há no Brasil da época um índice grande de analfabetismo, desta forma, ele resolve não adular os seus leitores, ao contrário, é muito crítico, rude e impaciente.

Brás Cubas é um grã- fino que nos conta as memórias de sua vida passada, na maior parte, no Rio de Janeiro. O narrador, no entanto, está morto, mais ainda, dele já nada resta na terra, tanto que dedica a obra aos vermes que lhe comeram a carne.

O narrador é repleto de ironias sobre toda a sociedade dos vivos, o que inclui, naturalmente, o próprio leitor.Esse leitor que estava acostumado a um tipo de romance romântico, repleto de sentimentos e emoções, iria com certeza estranhar essa narrativa machadiana, com um narrador filósofo que inicia a sua narrativa pelo fim.

Professora: Valdirene

(Viajantes na língua portuguesa - Rede Salesiana fev. 2010)

Textos com qualidade.

Para produzir textos de qualidade, os alunos têm de saber o que querem dizer, para quem escrevem e qual

é o gênero que melhor exprime essas ideias. A chave é ler muito e revisar continuamente.Profª Valdirene

Vygotsky

Escola para todos. Todos podem aprender.

A biblioteca tem que ser parte integrante do espaço de aprendizagem e não um apêndice.

Como estudar para o vestibular.

Ao Mestre Com Carinho

Fernão Capelo Gaivota - Richard Bach

Podemos nos Livrar da ignorância e descobrir que somos criaturas de Capacidade e Excelência. Não
Acredite no que seus olhos te mostram. São só limitações. Olhe com sua compreensão.

A quem posso chamar de Educador?

Primeiro, àqueles que enfrentam bem as circunstâncias com que se deparam no dia-a-dia...

Depois, àqueles que são honrados em suas relações com todos os homens, aguentando com facilidade e bom humor aquilo que é ofensivo para outros, então sendo tão agradável e razoável com seus companheiros

quanto é humanamente possível...

Àqueles que têm seus prazeres sob controle e não acabam derrubados por suas infelicidades.

Àqueles a quem o sucesso não estraga, que não fogem do seu próprio eu, mas sim, se mantêm firmes, como

homens de sabedoria e sobriedade.

Sócrates.

Eu creio no professor!

Creio no professor otimista que não perde a inspiração. Aquele Cuja Mágica NOTÁVEL é sempre surpreendente

Creio que nenhum professor deixa de celebrar cada aula, cada conteúdo, e melhorar o seu desempenho.

Creio na perfectibilidade humana, na Capacidade inata de aprender e no desejo de saber sempre mais.

Sei que nós professores, Podemos melhorar a nossa prática na sala de aula

Todos nós de uma forma ou de outra ampliamos, repaginamos o saber...

O ensino nasce assim: solto, leve, cheio de vontade, esperança, inclusão e criatividade.Eu creio na

Alegria de Exercer uma educação com fé ....

Professores e Pianistas.

O pianista desde os primeiros dias aprende a tocar piano Sob a tutela de alguém mais experiente. Já o professor consome seu tempo em teorias pedagógicas que não consegue Aplicar. O estudo do pianista inclui duas fases: Primeiro uma partitura, para fixar na memórias as notas. É um conteudista. A formação de professores desdenha essa etapa, embora seja difícil entender como é Possível ensinar sem dominar conteúdos. O pianista é julgado pela plateia e pelos críticos. O professor se sente ameaçado quando alguém decide indagar dos alunos como ele trabalha. Resultado: perde-se uma Possibilidade de Melhorar o desempenho.